卡爾·古斯塔夫·榮格：瑞士心理學(xué)家(創(chuàng)立榮格人格理論)

卡爾·古斯塔夫·榮格是瑞士一個(gè)著名的心理學(xué)家，人們通常將其稱為榮格。榮格曾與著名的弗洛伊德一起合作，但是不久二人就因?yàn)槔砟畈缓隙�分道揚(yáng)鑣了，然后榮格就創(chuàng)作出榮格人格理論。那么接下來(lái)我們就一起去了解一下卡爾·古斯塔夫·榮格吧!

卡爾·古斯塔夫·榮格

榮格是1875年出生于瑞士的一個(gè)孩子，他的家中有八個(gè)叔叔，這八個(gè)叔叔和榮格的外祖母都是當(dāng)時(shí)的神職人員，不過(guò)榮格的爸爸卻是一名牧師。但是由于榮格父母之間感情不合，忙碌的父親平時(shí)不太管教榮格，而他的母親性情反復(fù)無(wú)常，這也導(dǎo)致榮格成為了一個(gè)孤獨(dú)又憂郁的小孩，他常常自己與自己作伴，還會(huì)用幻想游戲進(jìn)行自我娛樂。

6歲時(shí)，榮格開始上學(xué)并跟隨在父親身邊學(xué)習(xí)拉丁語(yǔ)，據(jù)榮格后來(lái)的回憶，當(dāng)時(shí)6歲的榮格應(yīng)該分為1號(hào)和2號(hào)人格，1號(hào)像普通小孩一樣，但是2號(hào)卻像大人一樣多疑，后來(lái)12歲時(shí)，榮格因?yàn)楸煌频蕉�昏厥，醒�?lái)后2號(hào)人格就逐漸消失了。長(zhǎng)大后的榮格學(xué)習(xí)了精神醫(yī)學(xué)和臨床實(shí)習(xí)方面的課程，還開始接觸了弗洛伊德的精神分析學(xué)說(shuō)。

1907年，榮格與弗洛伊德正式會(huì)面，二人相談甚歡，也開始了長(zhǎng)達(dá)六年的合作與聯(lián)系，但是之后就因?yàn)榉制缍鵂?zhēng)吵，繼而決裂，二人之間也形同陌路。與弗洛伊德分道揚(yáng)鑣之后的榮格陷入了迷茫，后來(lái)在思考和學(xué)習(xí)中逐漸創(chuàng)建了榮格人格理論。

榮格人格理論

榮格人格理論主要由人格結(jié)構(gòu)理論、人格動(dòng)力理論、人格類型理論、人格發(fā)展理論組成。而榮格對(duì)于心理學(xué)最重要的一個(gè)貢獻(xiàn)就是“心理原型”，他對(duì)于心理原型的研究打破了弗洛伊德“泛性欲觀”的同時(shí)也彌補(bǔ)了弗洛伊德偏重個(gè)人而忽略種族遺傳的弊端。